УМОВИ,

створені в ЗДО «Капітошка» для організації освітнього процесу

з дітьми з особливими освітніми потребами (ООП):

• індивідуалізація освітнього процесу з урахуванням діагнозів дітей з ООП;
• використання відповідних форм і методів освітньої роботи (використання корекційних програм);
• дотримання законодавчої бази щодо роботи з дітьми з ООП;
• забезпечення сприятливого соціального середовища у закладі;
• відкритість освітнього закладу для відвідування дітьми з ООП;
• створення розвиваючого освітнього простору в закладі дошкільної освіти (забезпечення відповідного оснащення та обладнання освітнього процесу: постійне поповнення змістового ігрового обладнання; забезпечення демонстраційним та роздавальним матеріалом, індивідуальними картками зі спеціальними завданнями з різних розділів програми; поповнення спеціального традиційного і нетрадиційного фізкультурного обладнання);
• забезпечення інтеграції дітей з ООП у загальний освітній процес;
• щоденне спілкування з однолітками, цілеспрямоване виховання поліпшує їх моторний, мовний, соціальний, особистісний, емоційний розвиток; ровесники відіграють роль еталонів і зразків для дітей з особливими освітніми потребами);
• забезпечення тісної співпраці з батьками, надання консультативної допомоги сім'ям, які виховують дітей з ООП, залучення законних представників до процесу навчання та виховання дитини, формування у них адекватного відношення до особливостей її розвитку, напрацювання оптимальних варіантів сімейного та суспільного виховання;
• систематичне змістове наповнення та оновлення вебсторінки щодо роботи з дітьми з ООП

Колектив ЗДО «Капітошка» створює усі належні умови для виховання і розвитку

дітей з особливими освітніми потребами.

Tamen a proposito, inquam, aberramus. Non igitur potestis voluptate omnia dirigentes aut tueri aut retinere virtutem.